Leerpodium

De nieuwe verkorte en parttime opleiding tot theaterdocent is een school zonder muren. Er is geen fysiek gebouw, het onderwijs vindt plaats waar gezamenlijk, in kleine groepen of individueel gewerkt wordt op een van de eilanden en in Suriname. De digitale leeromgeving van de nieuwe opleiding is dé plek waar de gemeenschap van de opleiding samenkomt. De invulling wordt ontwikkeld en onderzocht binnen TEP in samenwerking met Leerpodium.

Leerpodium binnen TEP maakt gebruik van Leerpodium van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten en ArtEZ. Samen met studenten en docenten en op initiatief van Theaterdocent Verkort (AHK) uit Amsterdam (NL) en ArtistEducator (ArtEZ) uit Zwolle (NL) is een open source leeromgeving ontwikkeld die meebeweegt met de organisatie en inhoud van het onderwijs. Het wordt inmiddels gebruikt door de gehele opleiding ArtEZ en een groot gedeelte van de AHK. Belangrijke waarden van deze leeromgeving is het gedeelde eigenaarschap, de democratische ontwikkelingsmogelijkheden en het bottom-up principe.

Met LEREN MAKEN DELEN, een project waar de digitale leeromgeving van leerpodium als motor dient voor onderwijsvernieuwing, wonnen de AHK en ArtEZ de tweede prijs van de Nederlandse Onderwijspremie 2024. Met deze premie worden verschillende projecten opgezet. Een daarvan is ‘international classroom’. International Classroom creëert en onderzoekt digitale mogelijkheden voor een (formele) onderwijsomgeving die gebaseerd is op gedeeld eigenaarschap, democratische waarden en een de-koloniaal bewustzijn. De resultaten van dit onderzoek worden gedeeld en zijn toepasbaar voor het gehele onderwijs.

Dit onderzoek wordt ‘practice-based’ uitgevoerd binnen TEP. We werken onder meer aan het bouwen van een gemeenschap, digitale mogelijkheden voor onderwijs, het opzetten van een digitale bibliotheek en formele eisen die aan een HBO-opleiding worden gesteld inzake toetsing en beoordeling.